[1]
C. B. Fadel, C. S. Schenberger, P. F. Warkentin, e M. H. B. Pinto, “Estratégias de promoção da saúde: diagnóstico situacional em escolas do ensino fundamental”, Rev Bras Promoc Saúde, vol. 27, nº 2, p. 169–176, nov. 2014.