El tiempo libre como heurístico del self: una metodología para el análisis de la complejidad del sujeto

Autores

  • José Vicente Pestana Universidad de Barcelona
  • Nuria Codina Universidad de Barcelona
  • Alejandro Gil-Giménez Universidad de Barcelona

Palavras-chave:

Tiempo libre. Ocio. Self (sí mismo). Metodología cualitativa secuencial. Paradigma de la complejidad

Resumo

Las actividades de ocio y tiempo libre se han considerado importantes para el desarrollo del self – sí mismo – como proceso psicosocial (entre otros, Csikszentmihalyi y Kleiber, 1991; Cuenca, 2008a; Grossman y O’Connell, 2000; Kleiber, 1999; Munné y Codina, 1996, 2002; Wearing y Wearing, 1992). El análisis empírico de este vínculo y los procesos que se generan entre ellos es lo que pretende mostrar la Metodología Cualitativa Secuencial (MCS; Codina, 1999, 2005a y b). Esta estrategia metodológica permite poner de manifiesto la complejidad del tiempo libre, del self y de las relaciones entre ambos (Codina, 2004a y b; Codina y Pestana, 2008; Pestana, 2007; Pestana y Codina, 2005). Como muestra del potencial explicativo de la MCS, en este trabajo se ejemplifica una aproximación empírica al self con base en la dialogicidad derivada de las ideas de M. Bajtín (1961/2003a, 1974/2003b) y en los aspectos complejos —no linealidad, fractalidad, borrosidad— descritos por F. Munné (1997a, 2000) en su modelo del self. Investigar empíricamente propuestas teóricas sobre el self como las de Bajtín y Munné posibilita aprehender las relaciones del desarrollo de la persona con un comportamiento más libre. En un sentido más general, la MCS contribuye a resaltar el carácter vertebrador de la libertad y la mismidad en el análisis del sujeto contemporáneo.

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Publicado

24.05.2016

Como Citar

Pestana, J. V., Codina, N., & Gil-Giménez, A. (2016). El tiempo libre como heurístico del self: una metodología para el análisis de la complejidad del sujeto. Revista Subjetividades, 10(3), 707–731. Recuperado de https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/4943

Edição

v. 10 n. 3 (2010)

Seção

Artigos

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