Ser “Cam Girl” na Contemporaneidade: Reflexões sobre Ócio Digital em Serviços Interpessoais no Ciberespaço
DOI:
https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v20i3.e9575Palavras-chave:
ciberespaço, ócio digital, resenha fílmicaResumo
Este trabalho é uma resenha do filme “Cam” (Goldhaber, 2018), cuja narrativa pode ser compreendida à luz dos mecanismos subjetivos e tecnológicos atuantes sobre as pessoas no ciberespaço. Nesse filme, a protagonista é a jovem Alice, que trabalha com serviços tecnológicos virtuais, exibindo-se sensualmente por meio de webcam (exercendo o trabalho intitulado de cam girl – “garota da câmera”). No filme, outra misteriosa jovem, idêntica à protagonista Alice, apropria-se do ambiente virtual de trabalho dela, de modo que a personagem se percebe perdendo o controle sobre os limites que estabeleceu em relação à identidade on-line criada. O aporte teórico para a análise vem dos conceitos de ócio, mais especificamente do ócio digital.Downloads
Referências
Álvarez, E. G., Sintas, J. L., & Martínez, A. S. (2012). Retos y tendencias del ocio digital: Transformación de dimensiones, experiencias y modelos empresariales. Arbor, 188(754), 395-407. DOI: 10.3989/arbor.2012.754n2011
Gutiérrez, E. A., Florido, I. R., & Blanco, A. V. (2013). El ocio digital como recurso para el aprendizaje, la socialización y la generación de capital social. Revista de Sociología de la Educación-RASE, 6(2), 196-209.
Chacón-Cuberos, R., Zurita-Ortega, F., Castro-Sánchez, M., Espejo-Garcés, T., Martínez-Martínez, A., & Pérez-Cortés, A. J. (2017). Clima motivacional hacia el deporte y su relación con hábitos de ocio digital sedentario en estudiantes universitarios. Saúde e Sociedade, 26(1), 29-39. DOI: 10.1590/S0104-12902017166561
Emeterio, A. V. S., Arazuri, E. S., Elizondo, A, P, L. (2017). Ocio digital y ambiente familiar en estudiantes de educación postobligatoria. Comunicar, 25(50), 99.
Firmino, C. (2012). Clube da luta. O Clube da (nossa) luta de cada dia: Perseverar é preciso? Revista Mal-Estar e Subjetividade, 12(1-2), 459-467.
Goldhaber, D. (Diretor).(2018). Cam [Filme]. Los Gatos, CA: Netflix.
Ipiranga, A. S. R. (2005). A narração fílmica como instrumento da ação formativa: Um enfoque semiótico. Organizações & Sociedade, 12(32), 143-164.
Lobo, J. F. C. (2013). Redes sociales virtuales para la educación y para el cambio del ocio digital al ocio productivo. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación, 7(1), 131-142.
Paniza, M. D. R., & Mello Neto, G. A. R. (2016). O diabo veste Prada – e é minha chefe: Resenha fílmica sobre sofrimento no trabalho. Farol: Revista de Estudos Organizacionais e Sociedade, 2(5), 1137-116.
Pinheiro, K. F., Rhoden, I., & Martins, J. C. O. (2010). A experiência do ócio na sociedade hipermoderna. Revista Mal-Estar e Subjetividade, 10(4), 1131-1146.
Querol, V. A. (2013). Ciberespacio y ocio en las generaciones que llegaron tarde. Convergencia, 20(63), 153-176.
Ricoy, M. C., & Rodríguez, J. F. (2016). Prácticas y recursos de ocio en la adolescencia. Education Siglo XXI, 34(2), 103-124.
Tejero, C., Balsalobre, C., & Higueras, E. (2011). Ocio digital activo (ODA). Realidad social, amenazas y oportunidades de la actividad física virtual. Journal of Sport and Health Research, 3(1), 7-16.
Gonzáles, M. V., & Serrano, G. P. (2017). Ocio digital em los jóvenes en dificultad social. Bordón: Revista de Pedagogía, 69(2), 147-160. DOI: 10.13042/Bordon.2017.49499
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Para autores: Cada manuscrito deverá ser acompanhado de uma “Carta de submissão” assinada, onde os autores deverão declarar que o trabalho é original e inédito, se responsabilizarão pelos aspectos éticos do trabalho, assim como por sua autoria, assegurando que o material não está tramitando ou foi enviado a outro periódico ou qualquer outro tipo de publicação.
Quando da aprovação do texto, os autores mantêm os direitos autorais do trabalho e concedem à Revista Subjetividades o direito de primeira publicação do trabalho sob uma licença Creative Commons de Atribuição (CC-BY), a qual permite que o trabalho seja compartilhado e adaptado com o reconhecimento da autoria e publicação inicial na Revista Subjetividades.
Os autores têm a possibilidade de firmar acordos contratuais adicionais e separados para a distribuição não exclusiva da versão publicada na Revista Subjetividades (por exemplo, publicá-la em um repositório institucional ou publicá-la em um livro), com o reconhecimento de sua publicação inicial na Revista Subjetividades.
Os autores concedem, ainda, à Revista Subjetividades uma licença não exclusiva para usar o trabalho da seguinte maneira: (1) vender e/ou distribuir o trabalho em cópias impressas ou em formato eletrônico; (2) distribuir partes ou o trabalho como um todo com o objetivo de promover a revista por meio da internet e outras mídias digitais e; (3) gravar e reproduzir o trabalho em qualquer formato, incluindo mídia digital.
Para leitores: Todo o conteúdo da Revista Subjetividades está registrado sob uma licença Creative Commons Atribuição (CC-BY) que permite compartilhar (copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato) e adaptar (remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim) seu conteúdo, desde que seja reconhecida a autoria do trabalho e que esse foi originalmente publicado na Revista Subjetividades.
